PROJETO: GINCANA CULTURAL FOLCLÓRICA COM ALGUMAS IMAGENS

                  

      PROJETO: GINCANA CULTURAL FOLCLÓRICA

                                    Ledy B. Vieira

               TEMA: Cultura Folclórica e Cidadania

   Escola Estadual Dona Rosa Frigger Piovezan Clientela Alvo:  alunos do 3° ano do      Ensino Médio (4 turmas)

   Características do projeto: Interdisciplinar

   Disciplinas envolvidas:  Arte,Língua Portuguesa

         Duração: 3º Bimestre 2013.

  

Justificativa:

  Todo e qualquer ser humano tem cultura.  Ela vai se formando nas relações e experiências que mantemos com o mundo desde que nascemos. Alguns fatores que agem diretamente ou indiretamente na construção da cultura individual são: família, grupos sociais a que pertencemos, o conhecimento que adquirimos da cultura científica, tecnológica, artística, literária, religião, meio ambiente, lembranças do passado, trabalho, contexto econômico, além de outros. O fato é que esses fatores nunca agem isoladamente. Eles dependem uns dos outros, convivem e formam uma rede de relações na qual somos inseridos. Ao mesmo tempo em que recebemos a herança cultural, agimos e produzimos cultura. Dessas relações extraímos os valores em que acreditamos, como solidariedade, afeto, respeito, violência. Esse conjunto de valores transmitidos por nosso grupo social é nossa identidade. O Brasil apresenta grande diversidade no campo cultural.

  Diante disso nasce  o Projeto “Cultura Folclórica e Cidadania” que permite um trabalho interdisciplinar, envolvendo múltiplos conhecimentos, introduzindo os temas transversais Saúde, Cidadania, Educação Física e Artística.  Como agosto é o mês do Folclore, aproveitaremos a data para movimentar , integrar  e informar nossos alunos sobre o tema de maneira divertida e cultural. 

     O Folclore brasileiro é de uma riqueza espetacular, mas tem sido pouco valorizado pelos alunos, que muitas vezes desconhecem sua importância e por isso não o valorizam. Então, como forma de resgate, desenvolveremos esse projeto com a finalidade de estimular a pesquisa das lendas e mitos da cultura popular brasileira, festas populares, festividades e comemorações, jogos, brincadeiras e outros. Expressar tradições culturais, conhecimentos, lendas, crenças populares, contos e cantigas roda. Assim é a melhor maneira de evidenciar o folclore para os alunos e fazer com que permaneça vivo nas gerações futuras. O saber popular busca assim, ampliar o conhecimento, a compreensão e análise das conquistas dessa cultura e seus diversos determinantes, além da importância de se preservar as tradições de um povo.

    

OBJETIVO GERAL: Explorar a riqueza cultural de nosso folclore.

 

Objetivos Específicos:

_ Identificar a importância cultural do folclore;

_ Conhecer o folclore das Regiões brasileira;

_Desenvolver o processo de leitura e escrita através de atividades
contextualizadas;

_Desenvolver a expressão artística e corporal;

_Pesquisar a importância e a influência do Folclore na educação;

      _ Pesquisar e registrar as diversas manifestações culturais do folclore de cada região

_ Explorar a linguagem oral e escrita e artística, explorando riquezas dos textos folclóricos;

_ Estimular a fantasia e imaginação através de pesquisa e reconstruções;

_ Motivar produções artísticas individuais e coletivas;

_ Resgatar brinquedos e brincadeiras antigas;

      _ Conhecer e resgatar  algumas lendas inclusive as regionais;

_ Incentivar o gosto pela leitura, arte, musica e danças culturais.

_ Promover uma gincana Cultural.

     

           Conteúdos específicos   

         A história do folclore;

         Pesquisa da Cultura Folclórica de cada região;

         Lendas típicas de cada região;

         Adivinhas;

         Leitura e escrita;

        Trava-línguas;

         Piadas;                                   

         Lendas da nossa região;

         Danças e músicas típicas;

        Culinária

        Festivais; 

        Produção de paródia;

        Confecção de cartazes;

                  

                      MATERIAIS USADOS:

        Data Show, Internet, violão, microfone, slides, pandeiro, cartolina, papel crepom, tinta guache, entre outros.

          

             Culminância:

        O trabalho culminará em uma Gincana Cultural e exposições de trabalhos realizados pelas equipes de alunos.

         

          Avaliação:

    O aluno será avaliado pelo comprometimento e participação em todas nas atividades desenvolvidas.

          ALGUMAS  IMAGENS DAS ATIVIDADES REALIZADAS

              

                                                    

                                     DESFILE DE UMA  PERSONAGEM DO FOLCLORE

                                                                      DANÇA REGIONAL

 

      

                                           PERSONAGENS DO FOLCLORE

                                                    

 

DESFILE CASAL BREGA