As Mandalas são diagramas com figuras concêntricas que auxiliam na meditação. São assim utilizadas desde os tempos mais remotos, tendo sua origem na Índia, propagando-se posteriormente para as culturas orientais. Desde há uns anos para cá, as mandalas são utilizadas em diversas outras actividades, entre elas nas actividades escolares, permitindo desenvolver a criatividade, trabalhar as simetrias, etc…
1)Apenas uma entre as demais palavras de cada grupo está escrita de forma incorreta. Identifique-a e escreva da forma correta: a)estádio- escola- estração -------------------------------extraçãob)péssimo-vasoura- assunto-----------------------------vassourac)desca-cresça-aparesça---------------------------------apareçad)excelente-excepcional-excência------------------------essência
2) Complete as frases com por quê, por que, porque ou porquê: ___ ____________ não foi à faculdade? Por que Não fui à faculdade ________________ não quis. porque Eu queria saber o _______________de você faltar tanto às aulas. porquê ___ Você está gritando _________________? por quê ___Eu me proecupo com você. ___________________, não posso? por que ___ Não se preocupe tanto, ____________________ já sou um homem capaz e reponsável.porque
3.Em que conjunto todas as palavras são oxítonas? a)exame- xale- exceção b)chapa- cachecol - próximo c)nariz- bombom – urubu - x d)caju- caderno- lápis e)trouxe- texto- léxico
4.Devem ser acentuadas todas as palavras da opção: a) taxi - juri - gas x b) ritmo - amor - lapis c) chines - ruim - jovem d) juriti - gratis - traz e) açucar - abacaxi – molestia 5.A única alternativa em que nenhuma palavra deve ser acentuada graficamente é: a)preto - orgão - seres b)atras - medo - garoa c)item - nuvem - erro x d)juri - governo -odio e)tatu - cores – caráter
6.Assinalar a alternativa em que todas as palavras estão separadas corretamente: a) mas-sa, i-gu-al, miú-da b) cons-truir, igual, cri-ei c) cri-ei, as-pec-to, mi-ú-da x d) me-da-lhões, pás-sa-ros, es-ta-çõ-es 7.De acordo com a separação silábica, qual o grupo de palavras abaixo está totalmente correto? a) as-si-na-da, chei-ro, ma-de-i-ra b) ex-ces-so, cac-to, des-cer x c) avi-so, per-spi-caz, em-pa-pa-da, pa-i-nei-ra d) extra-or-di-ná-rio, ve-lha, fel-ds-pa-tomi-nha, in-fân-cia
2.Não são paroxítonas as palavras: a) salada - varanda - tarde d) amanhã - última - perdão x b) leite - escada - senhora e) verdade - presença - janela c) violetas - brigas – mesa 3.Aponte o único conjunto onde há erro de divisão silábica: a) flui-do, sa-guão, dig-no b) cir-cuns-cre-ver, trans-cen-den-tal, trans-pa-ren-te c) con-vic-ção, subma-ri-no, rit-mo x d) ins-tru-ir, an-te-pas-sa-do, se-cre-ta-ri-a e) co-o-pe-rar, dis-tân-cia, bi-sa-vô
Exercícios Resolvidos de Fonologia
1. A palavra que apresenta tantos fonemas quantas são as letras que a compõem é:
a) importância b) milhares c) sequer d) técnica e) adolescente
2. Em qual das palavras abaixo a letra x apresenta não um, mas dois fonemas?
a) exemplo b) complexo c) próximos d) executivo e) luxo
3. Qual palavra possui dois dígrafos?
a) fechar b) sombra c) ninharia d) correndo e) pêssego
4. Indique a alternativa cuja sequência de vocábulos apresenta, na mesma ordem, o seguinte: ditongo, hiato, hiato, ditongo.
a) jamais / Deus / luar / daí b) joias / fluir / jesuíta / fogaréu c) ódio / saguão / leal / poeira d) quais / fugiu / caiu / história
5. Por que a forma verbal "há" leva acento ortográfico?
a) É um monossílabo átono. b) É forma verbal. c) É palavra sem valor semântico. d) É monossílabo tônico terminado em "a". e) A vogal "a" possui timbre aberto.
6. Assinale a opção em que todas as palavras se acentuam pela mesma regra.
a) ananás - pajé - só b) fórceps - árvore - péssimo c) toró - piauí - café d) balaústre - caí - substituíste e) réu - pó - má
7. A alternativa em que duas palavras destacadas do texto recebem acento gráfico pelo mesmo motivo é:
a) inevitável - políticas b) é - porquê c) vários - história d) contrário - países e) três - têm
8. Assinale a alternativa em que as três palavras são acentuadas de acordo com a mesma regra:
a) espécie - até - zoólogo b) você - contrário - palácio c) alienígena - nós - biológica d) cérebro - próprio - César e) inglês - também - chimpanzé
9. Assinale a palavra que não se completa com "i", e sim com "e".
a) pr_vilégio b) _pecilho c) pát_o d) dent_frício e) pont_agudo
10. Assinale a alternativa cujas palavras estão todas corretamente grafadas.
a) pajé, xadrês, flecha, mixto, aconchego b) abolição, tribo, pretensão, obsecado, cansaço c) gorjeta, sargeta, picina, florecer, consiliar d) xadrez, ficha, mexerico, enxame, enxurrada e) pagé, xadrês, flexa, mecherico, enxame
GABARITO
Resposta: D Explicação da Resposta: Em d, a palavra possui 7 fonemas e 7 letras. Nas demais alternativas, tem-se: a) 10 fonemas / 11 letras; b) 7 fonemas / 8 letras; c) 5 fonemas / 6 letras; d) 9 fonemas / 11 letras.
Resposta: B Explicação da Resposta: Na palavra complexo, o x equivale ao fonema /ks/.
Resposta: D Explicação da Resposta: Em d, há o dígrafo "rr" e o dígrafo nasal "en".
Resposta: B Explicação da Resposta: Observe os encontros: oi, u - i, u - í e éu.
Resposta: D Explicação da Resposta: Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em a, e, o.
Resposta: D Explicação da Resposta: Na letra d, todas as palavras são acentuadas devido à presença de i e u tônicos, que formam hiato.
Resposta: C Explicação da Resposta: Vários e história são palavras paroxítonas terminadas em ditongo.
Resposta: B Explicação da Resposta: A grafia correta é empecilho.
Resposta: D Explicação da Resposta: As demais alternativas apresentam erro na grafia das seguintes palavras: xadrez e misto (a); obcecado (b); sarjeta, piscina, florescer e conciliar (c); pajé, xadrez, flecha, e mexerico (e).
11. Marque a alternativa em que todas as lacunas devem ser preenchidas com "s":
a) atrá _ , e_ tender, e _ tinção. b) talve _ , descan _ ar, excur _ ão. c) e _ terminar, despreten _ ão, an _ iar. d) atravé _ , atra _ ado, can _ ado. e) anali _ ando, e _ trair, e_ plendor.
12. Qual das frases está corretamente escrita?
a) Por quê você brigou comigo? b) Porquê você brigou comigo? c) Por que você brigou comigo? d) Porque você brigou comigo?
13. Assinale a alternativa na qual a expressão destacada está incorretamente grafada.
a) Por que ele não podia mais sobreviver da roça, migrou para a cidade. b) São vários os motivos por que deixam sua terra natal. c) Ele sentia muita falta de sua família, e bem sabia por quê. d) Os desafios por que passou fizeram-no forte para enfrentar as dificuldades. e) Nem todos sabem por que tantas pessoas se dirigem à cidade grande.
14. Indique o item em que a separação silábica está correta.
a) impossível: im - po - ssí - vel b) galinha: ga - lin - ha c) dia: di - a d) transação: trans - a - ção e) cooperar: coo - pe - rar
15. A alternativa em que a palavra está separada em sílabas corretamente é:
a) a - li - en - í - ge - na b) ca -ra - cte -rís - ti - cas c) es - pe - cia - is d) psi - có - lo - go e) zoo - ló - gi - co
16. Assinale a frase correta quanto à pontuação.
a) O parágrafo único do artigo 37, também trata da isenção do imposto em caso semelhante ao estudado. b) A mãe do soldado implorara piedade, confidenciou-me o tenente, o general porém, mandou executar a sentença. c) Eu para não ser indiscreto retirei-me calmamente da sala, quando percebi que o assunto era confidencial. d) Embora o doente não corresse mais perigo, os médicos resolveram mantê-lo em observação durante doze horas. e) É alentador, o que os indicadores econômicos demonstraram: uma retomada do desenvolvimento em São Paulo, o maior parque industrial brasileiro.
17. Das seguintes redações abaixo, assinale a que não está pontuada corretamente:
a) Os meninos, inquietos, esperavam o resultado do pedido. b) Inquietos, os meninos esperavam o resultado do pedido. c) Os meninos esperavam, inquietos, o resultado do pedido. d) Os meninos inquietos esperavam o resultado do pedido. e) Os meninos, esperavam inquietos, o resultado do pedido.
18. Assinale a alternativa em que a pontuação do período é incorreta:
a) Só te peço isto: que não demores. b) A raposa, que é matreira, enganou o corvo. c) Mal ele entrou, todos se retiraram. d) A cartomante fez uma só previsão; que ele ainda seria feliz.
19. Somente em um dos termos seguintes, está correto o uso do hífen:
a) super-produção b) super-humano c) super-bomba d) super-confiante e) super-potente
20. É correta a opção:
a) Um avião supersônico sobrevoou a cidade. b) João foi malagradecido com os amigos. c) Jéssica adora usar mini-saia. d) Gomes prescreveu medicamentos radio-terápicos. e) Nosso professor de química é um auto-didata.
GABARITO
Resposta 11: D Explicação da Resposta: As demais alternativas apresentam palavras que não são grafadas com "s". São elas: extinção (a), talvez (b), exterminar (c), extrair (e).
12 Resposta: C Explicação da Resposta: A frase contém uma interrogativa direta, a forma que preenche a lacuna é por que ("por que motivo", sem estar no fim de frase - preposição por + pronome interrogativo que).
13Resposta: A Explicação da Resposta: Em a, a grafia correta é porque (conjunção - equivale a pois, já que, uma vez que, etc.).
14Resposta: C Explicação da Resposta: Em c, o hiato foi separado corretamente. Quanto às demais alternativas, separam-se da seguinte maneira: a) im - pos - sí - vel, b) ga - li - nha, d) tran - sa - ção, e) co - o - pe - rar.
15 Resposta: D Explicação da Resposta: A opção d está correta, pois não se separam os encontros consonantais no início de palavras. Quanto às demais alternativas, separam-se da seguinte maneira: a) a - li - e -n í - ge - na, b) ca -rac - te -rís - ti - cas, c) es - pe - ci - ais, e) zo - o - ló - gi - co.
16 Resposta: D Explicação da Resposta: Utiliza-se a vírgula para separar orações subordinadas adverbiais deslocadas.
17 Resposta: E Explicação da Resposta: Não se usa vírgula para separar o sujeito de seu verbo.
18Resposta: D Explicação da Resposta: A alternativa d está incorreta porque os sinais de pontuação adequados, neste caso, são os dois-pontos, que anunciam uma citação.
19 Resposta: B Explicação da Resposta: O prefixo super- é seguido de hífen apenas em palavras iniciadas pelas letras "h" ou "r".
20 Resposta: A Explicação da Resposta: Nas demais alternativas, tem-se: mal-agradecido, minissaia, radioterápicos, autodidata.
Português - 6ª série
Atividades Complementares com Parônimos e Homônimos 1
Dúvidas Freqüentes
4 de maio de 2005
Colégio I. L. Peretz - Morá Andréa 1/3
1. Copie e complete as frases com uma das palavras entre parênteses:
a) O menino ________________ pela porta da cozinha e viu que o bolo estava
pronto. (espiou – expiou)
b) Este sapato não tem mais _______________ ! (concerto – conserto)
c) Vamos pegar uma _________________ de cinema? (seção – sessão)
d) _____________ devagar, controlem o ar! (espirem, expirem)
e) não vou mais usar este casaco. Ele está _________________. (ruço – russo)
f) Irene está sempre de _____________ humor. (mal – mau)
g) Ceder o _______________ aos mais velhos é obrigação de todos. (acento –
assento)
h) Este ano, nosso imóvel foi pesadamente ________________ pela prefeitura.
(taxado – tachado)
i) Por favor, onde é a ____________________ de produtos de limpeza? (seção –
sessão – cessão)
j) É possível assistir a belos ________________ no Teatro Municipal. (concertos –
consertos)
2. Transcreva as frases, mantendo apenas as palavras adequadas:
a) O jornalista não pôs o acento/assento na palavra correta.
b) O tapeceiro reformou o acento/assento da cadeira.
c) Espero que eles viagem/viajem amanhã cedo.
d) Espero que eles façam uma boa viagem/viajem.
e) Tivemos que apertar o passo/paço para chegar antes da chuva.
f) Combinamos de nos encontrar às sete horas, no Passo/Paço das Artes.
g) Aquela menina monta sem sela/cela.
h) É o carcereiro quem abre e fecha a sela/cela.
3. Copie e complete o texto usando acendeu ou ascendeu.
Nos Jogos Olímpicos de 1992, em Barcelona, um arqueiro paraolímpico
__________________ a pira olímpica de forma muito original: atirando uma flecha
incandescente que ____________________ aos céus em chamas.
4. Reescreva as frases, utilizando uma das palavras entre parênteses.
a) Muito se fala sobre a _________________ de juros no Brasil. (tacha – taxa)
Português - 6ª série
Atividades Complementares com Parônimos e Homônimos 1
Dúvidas Freqüentes
4 de maio de 2005
Colégio I. L. Peretz - Morá Andréa 2/3
b) A menina estava bonita: usava vestido e ______________ de fita no cabelo. (laço –
lasso)
c) Preciso _________________ minha dívida com você. (saudar – saldar)
d) Meu marido adora manjar com ameixa em _______________ (cauda – calda)
e) A nossa avó gostava de _________________ na cadeira de balanço. (cozer –
coser)
f) Os espanhóis fazem a _________________ depois do almoço. (cesta – sexta –
sesta)
g) O jantar de ontem me fez muito _______________. (mal – mau)
h) Eles servem suco com ___________________ de fruta congelada.
i) Quando eu era pequeno saía para __________________ com meu pai. (cassar –
caçar)
j) Havia muita ____________________ na estrada. (serração – cerração)
5. Copie e complete as frases, escolhendo uma das parônimas entre parênteses.
a) O rapaz acidentado está ________________ a ação de analgésicos poderosos.
(sob – sobre)
b) Ao nos encontrar, fez um _________________ exagerado. (comprimento –
cumprimento)
c) Dizem que lâmpadas ________________ fazem mal à saúde. (fluorescentes –
florescentes)
d) O __________________ nas rodovias federais é volumoso nos feriados. (tráfego –
tráfico)
e) O ___________________ de ontem não abalou nossa amizade. (acidente –
incidente)
f) Ele fundou uma ONG que desenvolve ações de combate à
